自从96年师范毕业以来，我一直工作在教学第一线，一直粉笔一块黑板。自从新课改以来，信息技术逐渐被引进课堂，多媒体技术为教学带来不少方便，我通过学习渐渐喜欢上了多媒体教学，数学课堂发生了翻天覆地的变化。于是有人认为既然教育现代化时代已来临，那么就该顺应潮流，取代传统的教学模式。我工作快20年了，应该属于传统思维的教学模式，教学实践告诉我：我们大可不必在信息技术和传统教学模式之间选边站，他们不是不可融合的。事实上，信息技术的应用并不能代替教师进行复杂多变的教学工作，如在师生互动和培养学生思维品质方面，如何利用已有的知识寻找解决具体问题方法等。因此，多媒体数学教学不能代替教师进行所有的数学教学，它必须与传统的数学教学有机结合，充分发挥其优势，与传统数学教学形成“优势互补”，才能真正优化数学教学。