自从96年师范毕业以来,我一直工作在教学第一线,一直粉笔一块黑板。自从新课改以来,信息技术逐渐被引进课堂,多媒体技术为教学带来不少方便,我通过学习渐渐喜欢上了多媒体教学,数学课堂发生了翻天覆地的变化。于是有人认为既然教育现代化时代已来临,那么就该顺应潮流,取代传统的教学模式。我工作快20年了,应该属于传统思维的教学模式,教学实践告诉我:我们大可不必在信息技术和传统教学模式之间选边站,他们不是不可融合的。事实上,信息技术的应用并不能代替教师进行复杂多变的教学工作,如在师生互动和培养学生思维品质方面,如何利用已有的知识寻找解决具体问题方法等。因此,多媒体数学教学不能代替教师进行所有的数学教学,它必须与传统的数学教学有机结合,充分发挥其优势,与传统数学教学形成“优势互补”,才能真正优化数学教学。